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中國(guó)人(rén)民(mín)大學附屬中學
龍創的(de)教務教學管理(lǐ)平台服務人(rén)大附中将近(jìn)10年(nián)之久,在這(zhè)近(jìn)10年(nián)之間(jiān),龍創協助學校(xiào)解決了教務教學方面的(de)很(hěn)多難題,尤其是在學校(xiào)學生(shēng)成績管理(lǐ)方面。寶安區(qū)教育局
學前智慧教育管理(lǐ)平台根據寶安區(qū)教育局的(de)構想,從(cóng)實際需求出發,除了解決學前教育管理(lǐ)問(wèn)題,還(hái)為(wèi)政策制定與落實提供各種數據支撐,并提前進行分析和(hé)研判。同時(shí)提供用于區(qū)域教師(shī)招聘的(de)服務系統,服務全區(qū)學前服務及教師(shī)管理(lǐ)。佛山市(shì)南海(hǎi)教育局
為(wèi)南海(hǎi)教育局教師(shī)招聘系統提供了系統底層架構改造,設計(jì)了更加符合當前用戶使用習(xí)慣的(de)手機(jī)端,為(wèi)廣大應聘者及南海(hǎi)區(qū)教師(shī)群體(tǐ)提供了良好(hǎo)的(de)用戶體(tǐ)驗和(hé)信息化(huà)服務。廈門市(shì)同安教育局
輔助廈門同安教育局建設具有(yǒu)先進意義和(hé)示範意義的(de)教師(shī)招聘系統和(hé)教師(shī)信息管理(lǐ)系統,采取統籌設計(jì)、分步實施的(de)原則推進教師(shī)招聘及管理(lǐ)信息化(huà)的(de)建設。深圳中學
龍創為(wèi)深圳中學初中部、高(gāo)中部提供教育信息化(huà)服務10多年(nián),成功幫助學校(xiào)解決招生(shēng)、課程管理(lǐ)、學生(shēng)選課、學生(shēng)考勤、學生(shēng)評價、學生(shēng)成績、評教等方面的(de)教務教學問(wèn)題,得到了學校(xiào)各個(gè)業(yè)務部門的(de)高(gāo)度認可。鄭州經開(kāi)區(qū)
通(tōng)過大數據基礎平台的(de)建設,輔助教育局管理(lǐ)人(rén)員(yuán)對(duì)數據進行統一的(de)管理(lǐ)與歸檔。建立經開(kāi)區(qū)統一的(de)數據标準與第三方接入标準,打通(tōng)教育局與幼兒(ér)園、教育局與局端應用、幼兒(ér)園與校(xiào)端應用之間(jiān)的(de)數據與邏輯屏障,同時(shí)為(wèi)未來(lái)應用系統的(de)接入提供了有(yǒu)力支撐。